María Belén Sampedro Lirio Actualmente trabajo como docente en proyectos integrales, impartiendo formaciones a alumnado con perfiles y niveles educativos muy diversos. En este contexto, la inteligencia artificial se ha convertido en una aliada clave para diseñar contenidos más personalizados, dinámicos y adaptados a la realidad de las personas con las que trabajo.
La personalización como punto de partida
Uno de los grandes beneficios de la IA aplicada a la formación es su capacidad para adaptarse al nivel educativo, las expectativas y las necesidades reales del alumnado. Gracias a distintas herramientas de inteligencia artificial, puedo crear materiales ajustados a cada grupo, evitando contenidos excesivamente técnicos o, por el contrario, demasiado básicos.
Esto me permite diseñar formaciones más inclusivas, donde todas las personas pueden seguir el ritmo, participar y sentirse parte activa del proceso de aprendizaje.
El gran reto: mantener la atención
Uno de los mayores desafíos con los que me he encontrado en los últimos meses como docente es la dificultad para mantener la atención durante las clases. Vivimos en una sociedad acostumbrada a consumir contenidos breves, visuales e interactivos. Esto hace que nuestro cerebro responda de forma diferente cuando tiene que sostener la atención durante sesiones formativas más largas.
Mi mayor reto ha sido, precisamente, cómo ofrecer la información de una forma atractiva y divertida, que se acerque a un formato de juego, sin perder la formalidad y el rigor que implica impartir una formación.
Aprender jugando (sin dejar de aprender)
Para responder a este reto, he incorporado herramientas como Educaplay, que me permiten crear dinámicas interactivas para reforzar contenidos. A través de esta plataforma diseño actividades como:
- Pasapalabras
- Ruletas de preguntas
- Crucigramas
- Juegos interactivos de repaso
Estas dinámicas ayudan a que el alumnado repase conceptos clave de forma distendida, fomente la participación activa y consolide el aprendizaje sin la presión de metodologías tradicionales.
Presentaciones visuales y dinámicas con Canva AI
La parte visual es fundamental para mantener la atención, por eso utilizo Canva AI para diseñar presentaciones de diapositivas claras, visuales y adaptadas al contenido y al grupo. Gracias a sus herramientas de inteligencia artificial puedo:
- Estructurar mejor la información
- Simplificar conceptos complejos
- Crear presentaciones más atractivas y fáciles de seguir
Además, utilizo Canva Code, una funcionalidad que me permite crear pequeñas aplicaciones con código que integro en las dinámicas grupales. Algunas de las aplicaciones que utilizo en clase son:
- Cronómetros para trabajos en grupo
- Aplicaciones tipo escape room del conocimiento
- Herramientas interactivas para resolver retos o pruebas por equipos
Estas dinámicas fomentan la colaboración, el aprendizaje activo y la implicación del alumnado en el proceso formativo.
IA para investigar, actualizar y contextualizar contenidos
La inteligencia artificial también es clave en la fase de investigación y actualización de contenidos. Utilizo herramientas como Perplexity y los modos de investigación profunda de ChatGPT y Gemini para:
- Analizar nuevas noticias y tendencias
- Investigar actualizaciones relacionadas con la materia que imparto
- Llevar los contenidos al contexto real y actual del alumnado
Esto me permite ofrecer formaciones conectadas con la realidad social, laboral y tecnológica del momento, evitando contenidos desactualizados o excesivamente teóricos.
Apps interactivas para contenidos más complejos
Cuando una explicación requiere un mayor nivel de comprensión, recurro a Claude para generar aplicaciones interactivas en HTML, diseñadas específicamente para cada grupo formativo. Estas apps permiten que el alumnado:
- Interactúe con los contenidos
- Aprenda a su propio ritmo
- Refuerce la memoria a través de la experiencia práctica
La interacción directa con aplicaciones personalizadas facilita que conceptos más complejos se comprendan y se recuerden mejor.
Una nueva forma de enseñar (y aprender)
Aunque utilizo distintas herramientas de inteligencia artificial, estas son las que forman parte de mi día a día como docente. La IA no sustituye al papel del profesorado, pero sí amplía enormemente sus posibilidades, permitiendo crear formaciones más dinámicas, inclusivas y adaptadas a la forma en la que hoy aprendemos.
El objetivo final sigue siendo el mismo: que las personas aprendan, comprendan y puedan aplicar lo aprendido en su vida personal y profesional. La diferencia está en cómo utilizamos la tecnología para acompañar ese proceso
Si te gustaría conocer con más profundidad como utilizar cada una de estas herramientas para tus talleres o formaciones, no olvides seguir el contenido de la web estela.social y las redes sociales @estela_social
